Découvrez les rapports de nos activités 2024 et le bilan financier de notre association !
L’assemblée générale de l’Ecole des parents et des éducateurs de Lorraine se déroulera le vendredi 25 avril prochain dans les locaux de la maison des associations de Metz (salle 214).
Nous avons le plaisir de partager avec vous le rapport d’activité des principaux services déployés par notre association en 2024 sur le territoire mosellan :
Maison des parents de Metz
Labellisée « espace ressource parentalité » par la CAF de la Moselle depuis 2024, la Maison des parents de Metz a pour ambition d’accompagner les parents dans leur rôle de premier éducateur de leur enfant, notamment par des actions d’information, d’écoute, de soutien, d’orientation et d’accompagnement, en favorisant l’entraide et l’échange.
Ouverte à tout parent, futur parent, grand-parent ou beau parent, la Maison des parents propose une offre de service adaptée à la singularité des profils et des situations.
La maison des parents inscrit principalement ses actions dans une démarche de prévention et de co-éducation.
Médiation familiale
La médiation familiale est un processus de résolution des conflits dans le champ de la famille. Elle offre la possibilité d’échanger dans un lieu neutre et confidentiel avec un tiers professionnel, pour essayer de trouver des solutions mutuellement acceptables et aller vers une situation plus apaisée.
La médiation familiale est une démarche libre et volontaire qui peut se dérouler avant, pendant, après, ou en dehors d’une procédure judiciaire.
Point Accueil Ecoute Jeunes
Le Point Accueil Écoute Jeunes (PAEJ) est un dispositif de prévention généraliste principalement dédié aux adolescent·e·s et aux jeunes adultes âgé·e·s de 12 à 25 ans.
L’action du PAEJ est avant tout socio-éducative. Elle aide le jeune à se structurer psychologiquement, à définir son identité, prendre sa place parmi les autres et plus généralement à s’inscrire dans la société. Le PAEJ intervient pour prévenir tous types de ruptures et développe une approche attentive à l’ensemble des conduites à risque et de situations de mal-être du public qu’il accueille.
Le PAEJ accueille et accompagne également les parents et l’entourage familial qui en expriment le besoin.
Espace de vie affective, relationnelle et sexuelle
Notre Espace de Vie Affective, Relationnelle et Sexuelle (EVARS) a pour mission d’informer et d’accompagner tous les publics sans distinction, sur les questions relatives à la santé sexuelle ou à la vie affective et relationnelle. Il contribue au renforcement de l’estime de soi et au respect de l’autre.
L’EVARS propose notamment des actions de sensibilisation, d’écoute, de soutien, d’accompagnement ou encore d’orientation.
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A travers ce service, l’EPE poursuit son engagement en facilitant l’accès à l’information et aux droits, notamment en matière de santé sexuelle et reproductive. Elle participe également à la lutte contre les violences, les inégalités, le sexisme ou les discriminations liées à l’orientation sexuelle et à l’identité de genre.
L’EVARS propose enfin d’accompagner les personnes dans une vie affective et relationnelle saine, en veillant notamment à prévenir les situations de crise conjugale et toutes les formes de violence rencontrées au sein des familles.
Maison des droits de l’enfant et des jeunes de Moselle
Créée en 2021 sous l’impulsion du Défenseur des Droits, la Maison des droits de l’Enfant et des Jeunes est un espace partenarial et coopératif qui vise à promouvoir et défendre les droits de l’enfant sur le territoire mosellan.
La MDEJ assure une mission généraliste destinée à tous les enfants du département et une mission spécifique consacrée aux enfants protégés.
En 2024, l’EPE a également poursuivi son engagement en faveur des familles issues des quartiers prioritaires de Metz-Borny en participant activement au Programme de Réussite Educative (PRE)
Télécharger le rapport d’activité 2024 du PRE >
Elle a également proposé tout au long de l’année un groupe de parole destiné à soutenir les aidants familiaux mosellans ou encore les habitants de la ville de Rombas dans le cadre d’une permanence de soutien généraliste.
Télécharger le rapport d’activité 2024 du Café des aidants familiaux >
Télécharger le rapport d’activité 2024 de la permanence de Rombas >
L’EPE, c’est également des actions et des services déployés au-delà des frontières du département de la Moselle !
Pôle régional de formation
Créé en 1977, notre organisme de formation accompagne l’évolution des métiers du secteur éducatif, social et médico-social, en proposant des formations adaptées aux enjeux du moment.
Forts de nos valeurs humanistes, nous œuvrons pour aider les professionnel·le·s à s’approprier des concepts et des outils opérationnels afin d’enrichir leurs pratiques au quotidien et d’apporter du sens à leur engagement.
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Nos actions de formation couvrent des thématiques essentielles comme l’enfance, la parentalité, les troubles et handicaps, l’approche systémique, les compétences psychosociales, la prévention des risques ou encore le management. Nous proposons des prestations d’accompagnement telles que l’analyse de pratiques professionnelles, la supervision, des journées d’études, des conférences/débats, …
Retrouvez enfin le rapport d’activité de la Maison des parents Cœur du Pays-Haut située à Audun-le-Roman (54) ainsi que le bilan des actions mises en œuvre dans le cadre de la coordination et de l’animation des acteurs du soutien à la Parentalité de Longwy, Villerupt et Longuyon.
Télécharger le rapport d’activité 2024 de la Maison des parents Cœur du Pays-Haut >
Télécharger le rapport d’activité 2024 de l’Animation du Réseau Parentalité >
Rapport financier 2024
Le rapport financier rassemble les données essentielles du bilan et du compte de résultat de l’année 2024.
Il permet d’évaluer la santé financière de l’association et garantit la transparence à l’ensemble des parties prenantes de l’EPE.
Le présent rapport financier a été certifié par notre commissaire aux comptes et validé par les membres du conseil d’administration de l’EPE.
Dans le cadre de la Semaine Nationale de la Petite Enfance qui s’est tenue du 15 au 22 mars 2025, l’EPE s’est intéressée au jeu le temps d’une conférence.
Accessible à tous, cette rencontre était animée par le psychologue clinicien Adrien Blanc qui, à partir d’une approche mêlant les neurosciences et la psychanalyse, nous a présenté le jeu sous un angle psychologique.
Découvrez les principaux enseignements à retenir de cet échange :
Adrien Blanc
psychologue clinicien
Selon Adrien Blanc, le jeu se trouve dans le rapport que nous entretenons avec l’inattendu et le hasard. Il a une influence sur nos comportements, nos pensées et nos interactions interpersonnelles. Une partie de jeu nous offre la possibilité de changer notre perception et notre compréhension du monde, créer du lien avec ce que nous ne pouvons contrôler au quotidien, et rassurer nos angoisses qui y sont liées. Grâce au jeu, nous pouvons (re)trouver du contrôle et du pouvoir d’action sur notre réalité : “Je connais le jeu, je maîtrise ses règles, je peux agir directement dessus”.
Les types de jeux
On distingue 3 types de jeux :
Le jeu primaire
Ce jeu est caractérisé par le plaisir immédiat, la découverte personnelle de l’environnement qui nous entoure. Il est à la fois en lien avec nos sensations, notre compréhension et notre expérimentation.
Par exemple : On a déjà tous tes vu un.e enfant qui fait tomber un objet de sa chaise haute. En réalisant cela, l’enfant va se rendre compte que l’objet peut être ramassé par une personne présente à ses côtés et par conséquent le récupérer. Aussi, plus il va jeter cet objet au sol, plus il verra que l’objet tombe à différents endroits et comprendra, expérimentera son environnement.
En passant par l’expérimentation, l’enfant va constater le lien entre ses comportements et l’environnement qui l’entoure.
Le jeu secondaire
Ce jeu est pensé et crée par une personne tierce. Il nous permet de partager, communiquer, intégrer, apprendre et comprendre des règles.
Par exemple : Se retrouver autour d’une partie de jeu de société comme le Uno. D’ailleurs, le Uno est un jeu auquel beaucoup de personnes ont déjà joué… sans lire les règles !
On comprend alors que grâce aux moments partagés en jouant à des jeux, nous pouvons communiquer et transmettre des règles propres à chaque groupe.
Le jeu relationnel
Ce jeu est en lien direct avec les interactions sociales et l’expérience collective du jeu.
Par exemple : Une partie de cache-cache dans laquelle nous nous amusons à nous cacher, à trouver les personnes avec qui nous jouons, et surtout pour les enfants : à être retrouvé.e.s ! En jouant à cache-cache, nous renforçons le lien que nous partageons avec l’enfant, son lien avec l’environnement, tout ça grâce à la spontanéité du jeu !
Le jeu évolue tout au long de notre vie : de notre plus jeune âge à la fin de nos jours. Des scientifiques ont émis l’hypothèse que, dès le stade embryonnaire, nous pouvons être amenés à expérimenter le jeu. Cette hypothèse a été émise à la suite de l’observation suivante :
Un embryon, à la suite de l’intrusion d’une goutte de sang dans le placenta, a donné l’impression de jouer avec cette goutte de sang comme s’il s’agissait d’un ballon.
Cette observation a mis en avant que nous nous différencions de notre environnement dès la vie intra-utérine. Puis, une fois né.e.s et tout au long de notre vie, nous expérimentons le jeu à l’aide de nos différents sens : le toucher, l’odorat, le goût, l’ouïe, la vue. Nos sensorialités nous permettent de traduire le monde et de le comprendre de différentes manières.
Grâce à l’expérimentation des trois niveaux de jeu, nous pouvons tout au long de notre vie accéder à cette différenciation et ainsi nous construire en tant qu’individu.
Conclusion
Adrien Blanc nous a montré l’importance de laisser place à notre envie de jouer ! Ainsi, par le jeu et son expérimentation, notre pensée et notre identité se construisent et se structurent, à tout âge de la vie !
« Le jeu comme ouverture créative envers le monde : de la naissance à l’âge adulte »
A l’occasion de la Semaine Nationale de la Petite Enfance, l’EPE de Lorraine et la Maison des Parents se mobilisent pour organiser une conférence interactive autour de la thématique du jeu le 15 mars prochain au sein de la Maison des bébés de Metz.
Tout au long de l’année, l’EPE et la Maison des parents inscrivent leurs actions dans une démarche en faveur du développement de l’enfant. Consacrée à ces valeurs, la Semaine Nationale de la Petite Enfance est une opportunité annuelle unique et privilégiée pour tous les acteurs de ce secteur de contribuer à la sensibilisation des enjeux de l’éveil et du développement des tout-petits.
Cette année encore, l’EPE de Lorraine et la Maison des parents ne manquent pas de se mobiliser et de célébrer la Semaine Nationale de la Petite Enfance qui se tiendra du 15 au 22 mars 2025.
Que vous soyez parent ou professionnel dans le secteur de la petite enfance, l’EPE a pensé à vous et vous invite à assister à une conférence interactive, ouverte à tous gratuitement sur la thématique du jeu :
« Le jeu comme ouverture créative envers le monde : de la naissance à l’âge adulte »
Qu’est-ce que le jeu ? Comment évolue-t-il ? Que signifie jouer avec un enfant et qu’implique-t-il ? Joue-t-on et, si oui, à quoi ? A partir de quand peut-on dire qu’un enfant ou un bébé joue ? En quoi cela diffère-t-il de l’adulte ?
Venez à la rencontre d’un expert qui nous aidera à décrypter ce qu’est le jeu et nous fera découvrir que ce dernier n’est pas (toujours) là où on l’imagine !
Comment participer ?
Pour y participer, retrouvez l’équipe de l’EPE à la Maison des bébés de Metz le samedi 15 mars 2025 de 14h à 16h.
L’entrée est gratuite et accessible à tous. Toutefois, il est vivement conseillé de réserver votre place à l’avance en nous contactant par mail ou par téléphone.
Nous avons hâte de vous retrouver, à très vite !
Adresse : 6 rue du haut de Sainte Croix, Metz – Maison des bébés
Date : samedi 15 mars 2025 de 14h à 16h
Nos coordonnées :
Mail : maisondesparents-metz@epe-lorraine.fr
Tel : 03 87 69 04 36
